26/10/2021

培養小孩建構故事能力 – 齊動手製作互動故事遊戲

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90後導師Cindy在playgroup機構工作,受疫情影響,小朋友的學習進度均倒退不少。當中以小肌肉發展以及溝通能力較為嚴重。Cindy決定尋找製作簡單又能迅速提起小朋友興趣的教學方案,利用中心新添置的多功能 影印機,Cindy很快找到心中的理想教案。

 

「老師對著幾個學生讀繪本可能已過時,特別經歷過疫情,習慣長期盯著屏幕的新一代。」Cindy利用多功能影印機將故事繪本重新掃瞄,再放大打印出來,貼在發泡膠上變成立體圖咭。

 

「例如小紅帽探外婆的故事,小紅帽出發前要收拾好餐籃,我會問小朋友,你想在籃子放甚麼給外婆呢?小朋友按自己喜好,將蘋果、芝士、麵包等不同食物『放』在籃子裡。比起單向說故事,這可以讓他們立即投入小紅帽的故事當中。」Cindy展示她製作的立體圖咭,除了原裝故事中的圖片外,她還會將其他圖咭混合使用,令教學內容更豐富。

 

「公司購置打印機時,附加的IT 解決方案原來也很有用。」Cindy啟動投影機,將海洋波浪的影片投射在牆上。她表示,IT解決方案派專員到她的課室視察,作出各種器材配置的建議,投映機和課室的無線網絡正是專員協助設置的。

 

「有一節課教小鯨魚探險記,小朋友在海浪投映中活動,有如置身在海洋中一樣,大大增加他們的投入感。」Cindy表示,家長即使未必有同樣的時間製作道具,也可以購買現成玩具配合講故事,令小朋友有置身其中的感覺,學習成果會更加顯著。

 

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